Žiaci si prostredníctvom jednoduchého formulára stanovia vlastné digitálne predsavzatia – napríklad obmedzia čas pri hrách, zlepšia svoje správanie na internete, naučia sa chrániť osobné údaje, ale aj používať AI ako pomocníka pri učení, nie ako nástroj na podvádzanie.

Umelá inteligencia sa stáva bežnou súčasťou života detí a mládeže, a preto považujeme za dôležité viesť žiakov k tomu, aby:

• pochopili, na čo je AI vhodná a kde má svoje hranice,
• uvedomili si, že AI môže pomáhať, ale nemusí mať vždy pravdu,
• osvojili si zásady férovosti, zodpovednosti a bezpečnosti pri jej používaní.
  
  

Uvedené aktivita bude rozvíjať najmä:

• digitálnu gramotnosť a kritické myslenie,
• bezpečné správanie v online priestore,
• etické postoje pri využívaní technológií,
• schopnosť sebareflexie a osobnej zodpovednosti.
  
  

Digitálne predsavzatia našich žiakov nebudeme vnímať len ako jednorazovú aktivitu. Počas školského roka sa k nim budeme vracať formou rozvoja žiackych digitálnych kompetencií, ale aj digitálnej reziliencie, čiže odolnosti a na konci roka 2026 ich spoločne zhodnotíme formou reflexie.

Veríme, že aj takýmto spôsobom pomôžeme našim žiakom stať sa zodpovednými digitálnymi občanmi, ktorí budú vedieť technológie využívať múdro, bezpečne a s rešpektom k sebe aj ostatným.