V októbri sme na našej škole opäť začali overovať inovatívne metodiky prírodovedných predmetov. Ako sme už informovali v minulom školskom roku, sme jednou z pilotných škôl, ktorá je zaradená národného projektu “IT Akadémia - vzdelávanie pre 21. storočie”.
Metóda P2P, alebo Peer to peer sa už niekoľko rokov dostáva do popredia moderných aktivizujúcich metód vyučovania súčasných vzdelávacích koncepcií. Táto vyučovacia metóda je založená na princípe rovný s rovným (Peer to peer) a na Slovensku je známa aj ako rovesnícke vyučovanie.
V dňoch 1. 7. - 7. 7. 2018 sa pani učiteľka 1. stupňa Mgr. Ľubomíra Kucerová vďaka projektu Erasmus + zúčastnila kurzu "Teaching English - Motivating Learners and Preparing for CLIL" v meste Taormina na ostrove Sicília.
V týždni od 15.10. do 19.10. sa uskutoční už VI. ročník súťažno - vzdelávacej aktivity Hovorme o jedle 2018, ktorej cieľom podľa www.opotravinach.sk je vyvolávať a podporovať spoluprácu a aktívnu účasť detí, mládeže a dospelých pri budovaní spôsobilosti k vhodnému výberu potravín a vhodného životného štýlu, schopnosti prevziať zodpovednosť za svoje zdravie, povedomia o význame potravín pri podpore regionálneho rozvoja, zamestnanosti a ochrane životného prostredia.
Zapojte sa do aktivity venovanej Októbrovým týždňom eTwinning! NSS v Žiline vyhlásila výtvarnú súťaž v kreslení a maľovaní na tému: Kultúrne dedičstvo.
Školy podporujúce zdravie je projekt iniciovaný Svetovou Zdravotníckou Organizáciou - úradovňou pre Európu, komisiou Európskych spoločenstiev a Radou Európy. Na Slovensku sa už niekoľko rokov realizuje ako Národný projekt škôl podporujúcich zdravie.
Modernú školu pre žiakov tvoria predovšetkým moderní učitelia - ZŠ Dargovských hrdinov v Humennom ako príklad dobrej praxe pri realizácii projektu O krok vpred s digitálnymi technológiami.
Tretí deň sústredenia sme vkladali prezentácie a fotografie 3D modelov svetových stavieb na online nástenku Padlet, na programe bolo aj programovanie - Kodu, micro:bit, elektronické stavebnice - Robotist, Lego Boost. Nasledovalo vyhodnotenie aktivít sústredenia, fotografickú súťaž vyhodnotil pán Ľuboš Lukáč. Každý žiak bol odmenený a získal aj certifikát za absolvovanie sústredenia.
Počas tohto dňa pracovali žiaci rozdelení do skupín na konštruovaní a programovaní robotických stavebníc LEGO Boost a Robotist Sensor Car, ďalší pracovali na aktivite „Cesta po štátoch Európskej únie“ (rozdelenie detí do tímov, pridelenie jednotlivých štátov EÚ tímom, oboznamovanie sa s históriou, kultúrou, zaujímavosťami, geografiou jednotlivých štátov EÚ prostredníctvom vyhľadávania informácií z encyklopédií, tvorba priestorových modelov zaujímavých stavieb, artefaktov typických pre daný štát.
V dňoch od 19. – 21. 9.2018 naši žiaci z 2. – 5. ročníka z tried so všeobecným intelektovým nadaním absolvovali „Sústredenie malých programátorov“. Vďaka skvelej spolupráce všetkých zainteresovaných dopadlo všetko na jednotku.
V dňoch 1. 7. – 14.7. 2018 sa pani učiteľka nižšieho stredného vzdelávania RNDr. Jana Balážová zúčastnila vďaka projektu Erasmus+ kurzu Matematická a finanční gramotnost s využitím ICT v českom meste Trutnov.
Náš projekt „Adoptuj rieku..“ v tomto školskom roku odštartoval trochu netradične – návštevou učiteľov z Belgicka a Rumunska. Náš projektový tím si pre nich pripravil program pozostávajúci z návštevy Vihorlatského múzea v Humennom, skanzenu v Humennom a stretnutím s riaditeľkou našej školy, pani Bodovou počas prvého dňa.
Žiaci 4.A triedy realizovali netradičný výtvarný projekt, ktorý spájal ekologické…
Čítať ďalej...V dňoch 15. - 16. júna 2024 sa uskutočnilo logické sústredenie…
Čítať ďalej...Žiaci 3.A triedy sa zapojili do medzinárodného vzdelávacieho programu MyMachine,…
Čítať ďalej...V mesiaci jún sa žiaci našej školy zapojili do Humenskej šachovej…
Čítať ďalej...V pondelok 13. novembra sme na Základnej škole Dargovských hrdinov,…
Čítať ďalej...Dňa 18. 05. 2023 sa uskutočnilo školské kolo šachového turnaja.…
Čítať ďalej...© 2008 - 2019 by ZŠ Dargovských hrdinov, Humenné, Powered by Joomla CMS. All rights reserved. Designed and developed by Alex.