Februárové extra hodiny biológie v 6. ročníku boli zamerané na dýchacie plyny, kyslík a oxid uhličitý. Ako sa dostane kyslík, ktorý dýchajú vodné organizmy do vody, akým spôsobom vieme zistiť jeho koncentráciu vo vode a ktoré sú kľúčové faktory ovplyvňujúce jeho obsah vo vode. To boli hlavné problémové otázky prvých dvoch extra hodín.

Januárové extra hodiny biológie sme v 6. ročníku smerovali k ekológii a znečisteniu vody. Počas prvej januárovej hodiny sme sa spoločne pozreli na mikroekosystém črievičky veľkej, ako jedného zo zástupcov jednobunkových organizmov indikujúcich znečistenie vody.

Naša škola, poskytujúca vzdelávanie viac ako 600 žiakom od 1. po 9. ročník patrí medzi školy, ktoré sa snažia o implementáciu inovatívnych metód a foriem do vyučovania. Tieto metódy, súbežne s využívaním digitalizácie a IKT aj v neinformatických predmetoch, napomáhajú žiakom rozvíjať aj digitálne zručnosti, čo v súčasnosti predstavuje novú kompetenciu vyžadovanú nielen na trhu práce, ale aj v prostredí dištančného vzdelávania, ktoré v aktuálnom školskom roku dominuje nad klasickým prezenčným vyučovaním v škole.

Extra hodiny v mesiaci november sa kompletne presunuli do online prostredia, čo nás a veríme, že ani našich žiakov, neodradilo od extra aktivít a prírodovedného bádania.

V októbri prebehlo 6 extra hodín biológie ešte prezenčnou formou. Nadštandardné vybavenie odbornej učebne biológie nám umožnilo hlbšie nahliadnuť do metabolizmu živých organizmov - kvasiniek a rastlín.

V septembri sme opäť rozbehli projektové extra hodiny biológie pre dve nové triedy. Do hlavnej aktivity projektu "Digitálny laboratórny systém ako nástroj zvyšovania prírodovednej gramotnosti" schváleného v rámci výzvy OPLZ - PO1/2018/DOP/1.1.1-01 - Čitateľská, matematická a prírodovedná gramotnosť v základnej škole sme opäť zaradili jednu šiestacku triedu, ktorá je triedou so všeobecným zameraním a jednu ôsmacku triedu, ktorá je triedou so špeciálnym intelektovým nadaním na cudzí jazyk.

V jesenných mesiacoch už prebiehajúceho školského roka budeme realizovať aj "pozastavené" aktivity projektu Nadácie Orange a zameraného na využívanie Lego robotických súprav Lego Spike v neinformatických predmetoch.

V roku 2001 vyhlásila Rada Európy 26. september za Európsky deň jazykov. Cieľom dňa je podporiť rozvoj viacjazyčnosti, európsku diverzitu, rešpekt voči rôznym kultúram a náboženstvám.

Together, we care for our home je názov ďalšieho prolongovaného projektu, na ktorom už tretí rok spolupracujeme s partnerskými školami z Poľska, Rumunska, Grécka a Turecka.

Hoci náš medzinárodný projekt "Zvyšovanie IKT zručností v školských záhradách" programu Erasmus+ je dvojročný projekt, kvôli celoplošnému zatvoreniu škôl, ako jedného z opatrení na zabránenie šírenia COVID-19, sme sa rozhodli projekt predĺžiť o šesť mesiacov, s oficiálnym ukončením realizácie vo februári 2021.