Záverečný deň mobility bol zároveň posledným dňom, ktorý ukončil plánované krátkodobé výmeny skupín žiakov v rámci riešenia projektu programu Erasmus+, Detské práva v digitálnych príbehoch.

Predposledné dopoludnie poslednej mobility projektu Detské práva v digitálnych príbehoch strávili naši žiaci spolu s ich spolužiakmi z Portugalska, Grécka a Talianska znova pracovne.

Tretí deň mobility sa už tradične spája s dňom exkurzií a outdoorových vyučovacích hodín. Výnimkou nebola ani táto mobilita.

Dopoludnajšie hodiny druhého dňa mobility strávili naši žiaci v laviciach talianskej školy. Rozdelení do piatich medzinárodných tímov v zastúpení každej partnerskej krajiny začali pracovať na hlavných projektových výstupoch mobility.

Dnešným dňom začala posledná plánovaná krátkodobá výmena skupín žiakov v rámci projektu Detské práva v digitálnych príbehoch, ktorý je školským partnerským projektom programu Erasmus+.

Dnešným dňom (2. mája) sa oficiálne začala druhá krátkodobá výmena skupín žiakov zapojených do projektu programu Erasmus+ s názvom Detské práva v digitálnych príbehoch.

Takmer na konci tretieho prolongovaného roku riešenia projektu programu Erasmus+ sa opäť na našej škole začali realizovať fyzické mobility - výmenné pobyty žiakov našej a partnerských škôl, zapojených do projektu venovaného detským právam, ktoré boli schválené ešte v r. 1989 Valným zhromaždením OSN.

Dňa 22. 04. sme si pripomenuli Deň Zeme. Tento deň sa do kalendára ekológov oficiálne zapísal 22. 04. 1971 a neskôr od roku 1990 si ho každoročne pripomíname ako medzinárodný deň Zeme.
Naša škola, ktorá je od minulého školského roku zaradená do svetovej siete Eco-schools preto včlenila problematiku ochrany životného prostredia najmä do vyučovania prírodovedných predmetov, ale aj do vyučovania anglického jazyka, kde sme využili už niekoľko rokov používanú metódu CLIL.

22. apríla si pripomíname Deň Zeme a preto naša škola, zaradená do svetovej siete Eco-Schools, pripravila rôzne aktivity, ktorých spoločným cieľom je zdôrazniť význam ochrany životného prostredia našej planéty a podporiť ekologické myslenie našich žiakov.