Každý žiak si zvolil jednu osobnosť z oblasti vedy, športu, umenia či histórie – medzi témami sa objavili mená ako Pelé, Kepler, Walt Disney, Michael Jackson, Mária Sklodowska-Curie, Albert Einstein, kráľovná Alžbeta II., Nikola Tesla, Napoleon Bonaparte, George Washington či Coco Chanel.

Ročníkové práce neboli len tradičnými referátmi – išlo o skutočný výskum, spracovaný do prehľadnej a pútavej prezentácie, ktorú žiaci na záver obhajovali pred triedou a rodičmi žiakov. Každý z nich musel nielen predstaviť život svojej osobnosti, ale aj zaujať spolužiakov a odpovedať na ich otázky. Cvičili tak svoje prezentačné schopnosti, prácu s informáciami, argumentáciu aj schopnosť kultivovane komunikovať.

Počas školského roka žiaci na hodinách informatiky rozvíjali aj svoje digitálne kompetencie, pričom svoju ročníkovú tému využili ako podklad pre rôzne kreatívne aktivity:

• tvorili kvízy, pexesá, tajničky, puzzle či slovné mraky so slovami charakteristickými pre svoju osobnosť,
• naučili sa vkladať videá, tvoriť avatary a zdieľať výstupy,
• vytvorili vlastné elektronické príbehy o živote osobností, ktoré ilustrovali a publikovali vo forme interaktívnej e-knihy, ktorú si môžete pozrieť a stiahnuť tu:
  Kniha príbehov Hrdinovia našich dejín:

https://read.bookcreator.com/a54PnK5vN1aGVmyUmakQiuV5dOL2/xbg4IbMKQlOXXDoMuNWwWQ

Výstupy žiakov budú ďalej slúžiť ako učebný materiál pre ostatné triedy – napríklad kvízy a prezentácie môžu pedagógovia využiť na hodinách dejepisu, čítania či informatiky. Takto vznikla živá, interaktívna knižnica poznatkov, ktorú vytvorili samotní žiaci.

Súčasťou projektu bola aj práca s 3D modelovaním a 3D tlačou. V programe Tinkercad si žiaci navrhli vlastné kľúčenky s menom svojej osobnosti, a navyše vytvorili aj ďalšie 3D objekty – napríklad napríklad model jadrovej elektrárne k téme Marie Curie-Skłodowskej, tiež Mickey Mousa k Waltovi Disneymu alebo CD disk ako symbol Michaela Jacksona. Ich návrhy sme následne vytlačili na školskej 3D tlačiarni a žiaci si tak odniesli hmatateľnú spomienku na svoju prácu.

Tieto práce sú krásnym príkladom toho, ako sa dá prepájať klasické vyučovanie s digitálnymi zručnosťami, tvorivosťou a samostatnou prácou žiakov. Žiaci sa naučili plánovať, hľadať relevantné informácie, overovať fakty, prezentovať a zároveň využívať rôzne moderné nástroje.

Sme hrdí na našich štvrtákov a veríme, že si z tejto skúsenosti odnášajú nielen nové vedomosti, ale aj sebavedomie, zodpovednosť a radosť z učenia.

Práce žiakov nájdete na tomto odkaze:   http://bit.ly/3I2yvV3