Deti si tak vyskúšali nielen základy 3D navrhovania, ale zároveň si vytvorili osobný predmet, ktorý ich bude symbolicky spájať s hrdinom, ktorého skúmali. Týmto spôsobom sa učili dejepis nielen z učebnice, ale aj cez vlastnú tvorivosť a digitálne zručnosti. Okrem kľúčeniek si žiaci v aplikácii Tinkercad navrhli aj 3D modely súvisiace s ich ročníkovými prácami. Na základe vlastných nápadov vytvorili napríklad postavičku Mickey Mousa, CD disk či model jadrovej elektrárne. Aj tieto návrhy sme následne vytlačili na 3D tlačiarni, čím sa prezentácie ich prác stali ešte zaujímavejšími a vizuálne pútavejšími.Táto aktivita je ukážkou toho, ako môžeme v školách efektívne prepájať vzdelávanie v tomto prípade informatiku, dejepis a výtvarnú výchovu – s praktickým výstupom, ktorý deti teší a motivuje.

Táto aktivita bola nielen praktickým doplnením ročníkových prác, ale aj ukážkou toho, ako sa dá vyučovanie obohatiť o tvorivé a inovatívne metódy.