Po včerajšom „robotickom návrate“ so vzorkou rastliny na Zem stáli naše medzinárodné tímy pred úlohou zistiť, či v rastline prebieha fotosyntéza a či produkuje kyslík.

Na dôkaz prítomnosti kyslíka sme využili digitálny laboratórny systém Vernier. Do biokomory sme vložili zelené listy rastlín, komoru sme uzavreli senzorom O₂, prepojili s iPadom a spustili zber údajov. Žiaci si zároveň upevnili vedomosti o fotosyntéze prostredníctvom krátkeho edukačného videa a následnej skupinovej súťaže v aplikácii Kahoot.

V popoludňajších hodinách sme sa presunuli na hotel a podvečer sme navštívili mesto Igualada, druhé najväčšie mesto Katalánska, často nazývané aj „malá Barcelona“. Toto mesto je známe svojou jedinečnou tradíciou – ľudskými vežami, tzv. castells. Ide o veže vytvorené z ľudí stojacich na sebe v niekoľkých poschodiach. Táto tradícia vznikla v 18. storočí a dnes je zapísaná v zozname nehmotného kultúrneho dedičstva UNESCO.

Po prehliadke historických častí mesta a významných budov pre nás naši španielski kolegovia pripravili výnimočný zážitok – počas spoločnej večere sme mali možnosť sledovať tréning castellers, členov skupiny, ktorá tieto veže stavia.

Zajtrajší deň bude, ako už býva zvykom, viac-menej relaxačný, no zároveň aj edukačný. Školské aktivity vystriedajú outdoorové aktivity v prostredí prímorského mestečka Sitges.